Как учителю развивать эмоциональный интеллект ребёнка.

Свой опыт представили учитель коррекционного класса Толстых Ирина Олеговна и учитель иностранного языка Никитина Ольга Николаевна. 
Ирина Олеговна рассказала о пяти компонентах  и способах  развития эмоционального интеллекта в образовательном процессе. 
Ольга Николаевна выстроила свою работу в форме практикума. Педагоги отвечали на вопросы: что такое эмоции, эмоциональный интеллект, зачем развивать эмоциональный интеллект у детей, от каких чувств становится радостно, плохо. 
Затем педагогам были предложены игры на развитие эмоций.