7 шагов к читательской грамотности

Опытом своей работы поделились педагоги нашей школы Пантелеева Вера Александровна - учитель начальных классов и Глухова Евгения Юрьевна - учитель коррекционных классов.
Решение задач – это сложная умственная работа, чтобы научить решать задачи, надо научить разобраться в том, что они собой представляют, как устроены, из каких основных частей состоят. 
Педагоги рассказали коллегам какие приемы и методы применяют на своих уроках.  На примерах показали, с чего начинают работу над текстовыми задачами.
В практической работе, которую провела Пантелеева В.А, было предложено педагогам составить алгоритм плана решения текстовых задач.